La Pédagogie
L'éducation comme une aide à la vie
Philosophie
Cette pédagogie alternative a été élaboré tout au long de la vie de Maria Montessori (née en 1870) docteur en médecine, psychiatre et anthropologue. Elle déduit des lois naturelles du développement de l’enfant puis élabore un environnement spécialement préparé pour répondre aux besoins spécifiques du développement de chaque enfant, à tout âge. Il est adapté aux besoins physiques et psychologiques. Sa pédagogie est une philosophie et sa mise en œuvre repose sur trois piliers :
L’environnement préparé, le matériel pédagogique et la posture de l’adulte soit l’éducateur.
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À la MAM nous accueillons les enfants dans leur premier plan de développement. Nous mettrons tout en œuvre pour réunir les conditions les plus favorables afin de permettre le développement harmonieux de l’enfant, l’aider à se construire et prendre confiance en lui, son potentiel et ses capacités.
L'ambiance selon la pédagogie Montessori
L’ambiance éducative est à la fois matérielle et humaine.
Notre rôle est de lier l’enfant à son environnement via les activités.
Nous sommes un duo composé : d’une éducatrice et d’une assistante Montessori.
Nous assurons le respect des libertés et limites, nous suscitons l’intérêt/la curiosité. Nous écoutons, nous faisons gage d’humilité et nous nous exprimons avec
« grâce et courtoisie » : telles sont les qualités des adultes prenant part à cette pédagogie.
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Simplicité, beauté, ordre et rythme.
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Montessori : une approche naturelle et cohérente qui s'étend de la conception jusqu'à l'âge adulte.
